A-12ª – Formas Inovadoras e Divertidas de Aprender

Podemos falar que o avanço das TICs no mundo contemporâneo trouxe um dos mecanismos mais utilizado no mundo, a internet. Ela é sem dúvida o maior pólo de acesso a informação da atualidade. No Brasil são mais de 120 milhões de pessoas que utilizam a internet. E, 80% deles a utilizam como principal fonte de informação.

Ela sem dúvida vem quebrando muitos paradigmas. Alguns anos atrás, as ferramentas de informações e aprendizagem eram jornais, revistas, livros etc. Hoje com um simples smartphone, podemos desafiar o mundo sem sair de casa. Principalmente à flexibilidade na educação a distância.
A internet foi e está sendo o maior advento da humanidade. Há quem diga que esse paradigma terá novos avanços.

Fonte do vídeo: http://bit.ly/2tS6vdC

Imgem: http://bit.ly/2VORHZn

A-11ª – Redes Sociais e Contexto Educacional.

As redes sociais chegaram ao Brasil para ficar. Ela sem dúvida foi o que mais marcou o advento da internet. Usadas por grupos empresariais, pessoas ou comunidades, as redes sociais é um universo sem fim que a cada dia ganha novas funcionalidades e novos adeptos.

Mattar(2011) defende a ideia de que as redes sociais podem servir para selecionar e amplificar conceitos relevantes, bem como ampliar a diversidade de visões sobre tópicos controversos.

As redes sociais se tornou o palco de crianças, jovens, adultos e idosos. Nesse meio há possibilidades de interação de todos em seu cotidiano. “Curtir”e “Compartilhar”, atualmente não se fala em outra coisa.

imagem: http://bit.ly/2TkEqKZ
Clique aqui e leia a matéria na integra.

Uma das maiores preocupações nos últimos tempos é o crescimento do Cyberbullyng, com o potencial da internet, esse tipo de violência tem se potencializado. Em novembro de 2015 foi aprovado uma lei que institui o combate ao (Bullyng) e também trata do Cyberbullyng.

Conheça na íntegra o projeto de lei nº 13.185, DE 6 DE NOVEMBRO DE 2015 clicando neste link aqui!

 

A-10ª – Estratégias de Leitura e Organização de ideias.

A leitura é a base para todos os níveis de formação. Esta necessidade é estimulada desde o ensino infantil ao ensino acadêmico. Sempre haverá necessidade da pratica habitual de leitura. Na educação superior, representa um dos meios mais viáveis para formar a construção do conhecimento. É preciso saber ler, pois essa é a melhor maneira de criar competências para formação de um leitor eficiente.

É importante saber que o processo de aprendizagem, alunos fazem seleção e análise de informações de diversas fontes. São formas de facilitar a compreensão.
Com a chegada das TICs, o processo de leitura deixa de ser lineares e passam a ser hipertextuais.

Como fazer um mapa mental – Marco Carvalho

fonte do vídeo: http://bit.ly/2u0i7v5

A-9ª – Organização dos Estudos e Gerenciamento do Tempo

Organização de Estudos e Gerenciamento do Tempo de fato uma aula que nos mostra a direção por onde devemos seguir. A questão de gerenciamento de tempo, não é fácil, e se não nos policiarmos acabamos sendo tragado por ele e não conseguimos desenvolvermos nossos projetos. O autor deste material, nos dá direções claras, como devemos gerenciar nossas atividades.

Durante a semana, na correria com o trabalho, tarefas pessoas, ocupação com a família acabamos nos enrolado e às vezes não sobra tempo para nossos estudos.

A maneira mais eficiente de estar ligado com o tempo é criando um cronograma semanal, dando ao menos 3 horas diárias com foco nos estudos. E assim traçar metas e não deixando tarefas para última hora, pois isso pode comprometer nossas atividades.

imagem: http://bit.ly/2HlBAhZ

A-8ª – Ferramenta de Comunicação Síncrona.

Ao contrário das ferramentas assíncrona, às ferramentas síncrona permitem ao usuário fazerem chamadas em tempo real. Com uma simples chamada de telefone podemos resolver problemas ou até mesmo uso de chats em grupos de conversas com participação de vários usuários em tempo real.

Dentro dessa modalidade, as mais conhecidas são: WhatsApp, Oovoo e Skype. Usuários que queiram ter funcionalidades mais sofisticadas fazem o uso das versões pagas, como o skype, por exemplo. Ferramentas síncronas têm contribuído e muito na inclusão de pessoas de diversas classes.

Grandes ferramentas que são responsáveis pela interação de pessoas em todo o mundo. Uma verdadeira inclusão digital.

fonte do vídeo: http://bit.ly/2HdK8YV

A-7ª – Ferramenta de Comunicação Assíncrona.

Uma aula muito interessante, pois nela foram abordadas as principais ferramentas assíncronas. Ferramentas estas que estão presentes em nosso dia a dia; em casa, no trabalho, no colégio… etc. Essas ferramentas por serem assíncronas, nós não precisamos nos sentir na obrigação de respondê-las de imediato. Exemplo disso são os fóruns, que podem criar tópicos de discussão que podem ser acompanhadas conforme seu tempo.

Wiki, ferramenta de grande utilidade para quem deseja criar projeto com colaboração de várias pessoas. Para criação de projeto, o usuário administrador poderá avaliar o conteúdo para só depois disponibilizar na web. Grande utilidade criação de projetos em grupos.

fonte do vídeo: http://bit.ly/2NYaOgU

A-6ª – Redes e Comunidades Virtuais de Aprendizagem

A abordagem do conteúdo proposto nesta aula que se trata de Redes e comunidades virtuais podemos ter uma visão como esse sistema funciona. A ideia de redes é bem mais ampla quando abordamos o conceito de redes e suas propriedades e elementos estruturais. Pois seu conceito é aplicado em diferentes aspectos.

Assim como vimos a natureza fazendo uso do coletivo para terem seus objetivos alcançados, (formigas, cupins, etc), uma comunidade de aprendizagem participantes dependem uns dos outros para atingirem seus objetivos.

Estudantes que se envolvem de forma participativa com o processo de aprendizagem, aprendem de fato o aprender, e como resultado desenvolvem capacidade de pesquisas e pensamentos críticos e inovador.

Imagem: http://bit.ly/2TwKcJ0

A-5ª – AVAs e Processo de Iteração e Cooperação

Uma ferramenta que vem auxiliando no ensino a distância; o que chamamos de novas tecnologias no Ensino, tem se expandido e com versões gratuitas e pagas. A AVAs ou Ambientes Virtuais de Aprendizagem; uma ferramenta que oferecem múltiplos recursos e que abrem novas possibilidade para aprendizagem.

Nela se amplia os espaços de discussão, interação e aprendizagem em grupos de cooperação entre os envolvidos.

imagem:http://bit.ly/2TDAAw2

Ao longo da história, podemos ver  o avanço da tecnologia  e junto com ele o das TICs, que tornaram os AVAs mais robustos e com interface amigáveis e com recursos diversificados, onde professores e estudantes que fazem utilização da ferramenta com maior produtividade.

 

A-4ª – Estilos e Estratégias de Aprendizagem

Uma das melhores aulas, até o momento, não havia me questionado como o processo de aprendizagem usa de mecanismos e de métodos tão eficientes que nos fazem refletir nossa forma de aprendizagem. Não é simplesmente com uma leitura que nos fazem mais inteligentes e brilhantes; muito pelo contrário. O processo de aprendizagem vai muito mais além do que pensamos.

Além de ser um processo contínuo, devemos principalmente, identificar o estilo e o domínio da nossa aprendizagem.

Para DeAquino (2007), a aprendizagem apresenta três domínios: cognitivo, físico e emocional. Cada indivíduo traz consigo uma forma de aprendizagem, por isso, a importância de buscar identificar características marcantes em sua forma de aprendizagem.  Isso certamente contribuirá na sua aprendizagem.

imagem: http://naescola.eduqa.me/atividades/estilos-de-aprendizagem-qual-e-o-seu/

A-3ª – Desenvolvendo Competências

A visão proposta pelo o autor sobre a educação e seus pilares, mostra uma real necessidade à qualquer pessoa que mergulha no campo do saber. A proposta do relatório de Dolors elaborado pela comissão internacional sobre a educação para o século XXI. Deixa evidente que a educação é um exercício contínuo para toda vida no meio de uma determinada sociedade.

Ponto relevante apontado por Dolors, o que ele chamou de pilares essenciais para uma nova metodologia no novo tipo de educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.

O processo de aprendizagem está sempre em formação, não somos um ser acabados dono da verdade e absoluto em tudo. Pois sempre estamos buscando aperfeiçoamento e aprendizagem.